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其他都可以 再来一个对四六级的影响?背面构图D13

2020-12-18 14:28:22 四六级 小豆妈妈 485°c
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原标题:其他都还好,四六级听力又要洗了?背面构图D13

距离四六级还有一周时间,准备考研的时候其他题目都或多或少的有所提高,听力除外。

那么今天就来说说吧,听力怎么临时抱佛脚

四级和六级听力命题的共同原则

1.秩序原则

听力题的顺序和听力内容的顺序是一致的:都是按照从前到后的顺序出现的。做题的时候要按照顺序原则定位。

2.同义替换

听力原文的正确选项和对应的回答句之间存在同义替换,尤其是六级听力。

3.转折点上的永久问题点

语音语调变化,如升降表题、转表等。

因此,在做题时,我们应该注意以下几个标志:

最高分单词

最/主要/主要/主要/领先

唯一标记词

唯一/独特/更喜欢/完美

逻辑关系词

注意表示转折和对比的逻辑词:但是,每一个,然而,虽然,事实上,为什么,出乎意料地,不不幸地,然而,除了,另一方面,比较,不像,相反,对比,等等。

注意表示因果的逻辑词:结果;因为,由于;因为;所以,所以,所以

注意表示否定的逻辑词:不、不、罕见、很少、从不

表示让步的合乎逻辑的词语:尽管,尽管,尽管,通过

转折、因果、否定部分一般都是说话人强调的,也是考试的重点。所以,当我们听到表达这些逻辑关系的词语时,一定要注意做笔记,一般是答题区间。

序数符号:第一个/另一个/另一个/下一个/最后一个/相加/在另一方面

标记摘要项目的单词:全部/简短/结束/最后/摘要/简短

听题三原则

1.强调原则

意思强调:特别地,特别地,确实地,肯定地,仅仅地,肯定地

解释性原则:也就是说,也就是说

结论强调:总之,总之,总之,总之,总之,简而言之

举例强调:举例,举例,例如,举例说明

重复强调:重复率高的单词或概念往往是文章的主题。

2.结束原则

文末,看题中途会有停顿。这个停顿很重要,让我们明确了文章的结尾和结尾要说什么。

最后很容易成立考点,问最后的结果。

3.观点原则

要注意文章中表达观点的句子,通常出现在举例之前,一个人或组织的观点。

这些句子通常具有以下特点:

以科学家/心理学家/专家/教授为研究对象

相信/发现/估计/指出/建议/意味着/解释为谓语

研究/调查/发现为主题

表示/显示/回顾/是/解释/证明/意味着/作为谓语

听力预读技巧

1.预读时间

听力中的预读技巧是指在播放相关录音前快速浏览选项,并根据选项猜测录音内容、提问方向和可能的正确答案,以便在后续的听力过程中有效把握重点,快速选择正确答案。在阅读前,我们应该关注阅读前的时间和目标。

另外,每个选择题的时间是15秒。考生要花8秒时间做题填答题卡,剩下的7秒时间提前看完刚看完的题加深印象。

选择听力答案时不要着急!8秒内快速回答并填写答题卡。不要纠结一个选项,否则会影响听下一个问题;不要想着听完所有问题再回来。第一,你答完所有的问题都记不住原问题了。二是听力考试时间紧张,可能导致答题卡放错地方,输掉整场比赛。

2.阅读前目标

考生在预读过程中应努力实现以下三个目标:

(1)谈话或文章的主题是什么;

2题目可能怎么问;

根据猜题原则锁定正确答案范围或排除错误答案。这三个目标是递进的。

以上是四六级听力的一些相关提示,可能并不适用于所有学生,但有需要的同学可以适当练习学习。

英语一班,请开《作文预测》 P36

让我们整体复习一下这篇作文

英语2学生请打开open 《作文预测》

让我们从整体上看一下这个图形组成

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